谢邀哈，
我还没有孩子，不过和孩子沟通，真的很有技巧，不同的孩子，方法也不同，不同家庭，方法也不同。
不好意思，我真的给不了你什么答案，等我有小孩，我再来回答，哈。
我是双胞胎妈妈，孩子小时候一个我带着上班，一个婆婆带着在老家，三周岁的时候接老大，自己带两个孩子。老公当时在外地，一个人带两。
两个孩子刚到一起时打架，老二总觉得嫲嫲是他自己的，老大处理任何行为的方式就是哭。
那时候很困惑，看了一本书《如何说，孩子才能和平相处》得到了一些指导。
两个孩子之所以争吵是为了争宠，为了看看到底嫲嫲爱她们有多少，所以一定要留时间给两个孩子。比如十分钟陪老大，某个时刻就是陪老二。
每个孩子都是嫲嫲的宝贝，所以每个孩子可以得到嫲嫲独特的爱。我们总想公平，公平解决不了问题。
比如孩子要吃饼，你给老大一块，老二也要一块，她们争抢是想得到唯一的爱，所以你可以说给你一块圆形的，表示妈妈爱你。给老二一块大的，表示嫲嫲爱你。
这是第一点，给每个孩子独特的爱。第二点，如果两个孩子争抢，大人最好不去插手。我们判断事情会评价谁对谁错，但是实际上没有对错。所以我们把处理问题的权利交给孩子。
孩子们发生争执，问他们争执什么，你帮他们分析，现在的孩子很聪明，喜欢戴高帽子，先表扬后批评，告诉他们错在哪里！孩子们似懂非懂，他们会认为大人说什么都是对的，孩子教育方式很重要！
感谢悟空邀请。孩子间发生争执，是很普遍的现象。尤其是幼儿之间。由于宝宝都还小，对自己想表达的事情，说不清楚，我来说一下我们的处理方法。
我家大宝和楼下的小姑娘同岁，所以这两个天天在一起玩，争执也会时不时的发生了。我一直觉得:幼儿之间发生争执，大都是因为没有表达清楚自己的意思。有次，小姑娘把我家儿子手中的大白狗（布娃娃）给抢走了。我儿子就在一边哭得撕心裂肺的。然后我就抱起儿子哄了哄，并对小姑娘说，来来来先把小狗狗放下，来阿姨这，阿姨给你们个好东西。我把他们两个领到了厨房里让他们坐在桌子两边。我手里拿着一枝花。然后告诉他俩，这是一朵神奇的花。我来告诉你们怎么用。
第一，拿到花才能说话，说完以后把花给另一个人。
第二，一个人说话的时候，另一个人不能打断他。
第三，要把自己想说的说出来，不要生气，也不要哭，慢慢说，我在一边听着。
他俩盯着我，傻愣了一会儿。我把花给儿子便对他们说，你俩说一说刚才抢狗狗的事。儿子：姐姐，干嘛抢我的狗狗？小姑娘：我看着它可爱，我想玩。儿子：那是我的，我也想玩。说着就要哭。我在一边安慰他：宝宝勇敢，不哭，听姐姐怎么说。并对一边的小姑娘说：你可以商量和他一起玩。小姑娘：要不我俩一起玩吧。儿子：我不要，我自己玩。要不我就给你玩一会儿。小姑娘：好吧，那我们就一起玩去。花回到了我儿子手中，两个小朋友又开心的玩在一起了。
如果你送孩子上过蒙托利梭幼儿教育。或者你关注过蒙托利梭幼儿教育，那么你一眼就能看出来，我是用了蒙托利梭教育中的和平桌的做法。
蒙特梭利反对暴力革命，她曾3 次被提名为诺贝尔和平奖候选人，但因当时世界战事并未实现真正的和平，她便拒绝接受此奖项。她一直心向和平，她把这愿望托付在孩子身上，她的墓志铭是这么写的：我请求，亲爱的、全能的幼儿和我联合起来，一起去为人类和世界建设和平。
所以蒙托利梭幼儿园有大孩子和小孩子混班的现象，但是他们能和平相处。而且他们的教室角落真的放着一张圆圆的小桌子，那桌子叫和平桌，桌子上面放着花，那朵花就叫做和平花。
